【摘 要】
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吉林省内冬季的自然降雪资源丰富,并具有冰雪比赛顺利举行的经验和良好文化氛围与天然条件,便于中小学生开展冰雪体育的教学。然而在教学实践中,学校仍然面临着课程设置形式不同、师资学科素养差距较大、冰雪课程单调、学习者的积极性不高、资源投入不均衡等问题。该文认为，面对上述问题,应适当调整课程设置的形式,提升学校师资教学理论与实际水平,并调动学习者兴趣和动力,从而增加投入强度,以利于将吉林省中小学校的冰雪课
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吉林省内冬季的自然降雪资源丰富,并具有冰雪比赛顺利举行的经验和良好文化氛围与天然条件,便于中小学生开展冰雪体育的教学。然而在教学实践中,学校仍然面临着课程设置形式不同、师资学科素养差距较大、冰雪课程单调、学习者的积极性不高、资源投入不均衡等问题。该文认为，面对上述问题,应适当调整课程设置的形式,提升学校师资教学理论与实际水平,并调动学习者兴趣和动力,从而增加投入强度,以利于将吉林省中小学校的冰雪课程实施得更为合理。
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在现实世界中,许多工程设计问题都能转化成约束优化问题。由于在约束优化问题中约束条件的存在,导致对目标函数的求解,变量空间出现不可行域与不可微性。在更大的问题规模中,难以用常规数学方法在有限时间内得到精确的解。随着启发式智能优化算法的出现与进一步发展,其在解决约束优化问题中的高效性不断得到重视。粒子群优化（PSO）算法是对鸟群觅食行为的模拟,是计算范畴中新的演化分支。由于此类算法结构简单同时对于精确
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在2015年7月31日,北京获得2022年冬奥会举办权之后,中国提出"三亿人参与冰雪"的目标,实施"北冰南展西扩"的战略。2019年5月教育部等四部门出台《关于加快推进全国青少年冰雪运动进校园的指导意见》,强调积极培养学生对冰雪运动的兴趣,大范围开展中小学冰雪相关运动,增加冰雪课程丰富校园内容,预示着我国的冰雪运动正在逐步达到普及发展。借着北京冬奥举办的机会,"冰雪运动不出山海关"已经成为过去式。
立足学生体育学科核心素养的培育开展初中体育课堂教学,能够有效确保课堂教学的实效性,学生不仅在知识与技能、能力与素养上得到有效的培养,同时还能帮助学生养成良好的健康意识与行为,进而促进学生终身体育思想的形成。可是,立足学生体育核心素养的培育,有效开展初中体育课堂教学并非易事,需要广大教师与学者不断开展全方位的探索与研究,并将其研究观点加以验证和调整方可实现,由此方能确保初中体育课堂核心素养的全面培育
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在长期的阅读推广活动实践中，山西医科大学图书馆摸索出一种“文化沙龙”平台，从而将阅读推广活动与留学生志愿者参与的英语角活动彼此有机地融合起来。本文阐述了该文化沙龙活动的系统组成架构，详细分析了整体的活动流程内容，分析提取出在“沉浸式”语言环境模式下，中外学生能够积极、长期参与活动的三大成功因素，其中，“科学设立活动主题”是三大成功因素中最为重要的，并同步进行了实证研究。
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