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在高校转型发展背景下,地方高校的外语教学面临新的挑战,"多媒体+"课堂互动的教学模式已经无法满足当前社会对应用型人才的需要,以体验式教学为指导理念的教学改革为外语教学提供了新的理论依据,也为外语教学的教学管理和评价体系开辟了新的教学研究天地。
体验式外语教学对教学管理和评价体系影响的实证研究——以梧州学院国际交流学院为例
【摘 要】
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在高校转型发展背景下,地方高校的外语教学面临新的挑战,"多媒体+"课堂互动的教学模式已经无法满足当前社会对应用型人才的需要,以体验式教学为指导理念的教学改革为外语教学
【机 构】
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梧州学院国际交流学院
【出 处】
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广西广播电视大学学报
【发表日期】
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2017年01期
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