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新课导入是数学教学的重要环节。一个有效的、新颖的、精致的导入,不仅可以强化学生初萌的好奇心,吸引学生迅速进入本堂课的学习之中,还能在他们脑海里留下深刻的印象。教学中,我们必须根据教学内容创新策略,运用导入开启学生思维闸门。本文从讲故事化、做游戏、猜谜语、作简介、使用新技术等方面对小学数学导入策略作阐述。