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在以工程素质为取向的教育理念指导下，本文以机械类学生工程创新素质培养为研究目标，以机械工程教育改革的“三大教学体系”为研究实施框架，建立了“课堂教学为基础、实践环节为支撑、科研训练为依托、竞赛活动为引导”的机械工程教育培养模式。从修订教学培养方案、建设校内外工程实践基地、开展大学生课外实践活动等方面，积极推进机械工程教育教学改革，有效提高了机械工程教育教学质量。