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建筑工程施工质量创优策略实施探讨——结合广州歌剧院项目创优项目管理实践
【出 处】
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房地产导刊
【发表日期】
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2020年17期
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语文不仅是我们每个人学习、工作和生活的工具，而且还负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明；语文教育的过程应该是诗一般审美创造的心灵感应和情绪感染的过程。因此，语文课应该充满诗意、充满灵气。 那么，怎样才能进行诗意的语文教学呢？笔者认为可以从以下几方面努力： 一、释放个性，还原诗意 如果，我们的教学能多一些新鲜和活力，多一些诗意的对话，那我们的语文课堂将是心与心的碰撞。如《二
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