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隐性课程是幼儿园中持续不断的、无所不在的教育资源,它对幼儿个性、社会交往能力等的发展有巨大的作用.笔者结合幼儿园隐性课程理论,从环境创设、幼儿教师、生活规则等方面分析隐性课程实施过程中出现的问题.并从现象入手试图发现影响生活活动中隐性课程实施的真正原因,提出相应建议.
浅谈对幼儿园隐性课程的理解
【摘 要】
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隐性课程是幼儿园中持续不断的、无所不在的教育资源,它对幼儿个性、社会交往能力等的发展有巨大的作用.笔者结合幼儿园隐性课程理论,从环境创设、幼儿教师、生活规则等方面
【机 构】
：
河北大学 河北 保定
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2017年8期
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