关于皇冠Qn调和性的研究

来源 :黑龙江大学自然科学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xp1987627
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
皇冠Qn(n≥3)是一类调和图。研究表明,从皇冠Qn(2In)去掉n-1条悬挂边则不能保持其调和性;从皇冠Qn(2ln)去掉一条悬挂边而能保持其调和性;从皇冠Qn(2ln)连续去掉两条悬挂边而能保持其调和性。问题是:从皇冠最多去掉多少条悬挂边,还能保持其调和性?基于现有结论,给出:从皇冠Qn(21n,n≥6)连续去掉三条悬挂边而能保持其调和性;从皇冠Qn连续去掉四条悬挂边则不能保持其调和性;从皇冠Qn(21n,n≥8)连续去掉四条悬挂边而能保持其调和性;并猜想:从皇冠Qn(2ln)最多连续去掉n/2条悬挂
其他文献
摘 要:高职院校因生源有限,导致学困生问题日益突出,学生自己对于学困的现实也很苦恼。在了解每一位学生学困的原因后,教师应在充分尊重学生的基础上给予“偏爱”,引导他们发掘自身的闪光点,寻找学习的突破口。  关键词:学困生;旷课;尊重;喜悦  高职院校因为生源构成等原因,学困生日益增多,如何引导学困生是高职院校教师必须面对的问题。笔者在高职院校任职六年,多次与学困生打交道,并在沟通中累积了一些经验。本
摘要:每个地区蕴藏着丰富的自然、社会、人文等多种语文课程资源。教师如果有强烈的资源意识,会随时随地做有心人去努力开发、积极利用,为学生的语文学习服务。   关键词:语文教学;课程资源;开发与利用    一  传统观念认为,教师的天职是“教书育人”,教师的职责就在于教书,把教学内容忠实地传达给学生,自己只是课程的“执行者”,充当的是“传声筒”的角色,丧失了自己的独立性、创造性,也忽视了学生的自主性和
目的评价股骨近端防旋髓内钉(proximal femoral nail antirotation,PFNA)治疗老年股骨粗隆间骨折的疗效。方法2008年6月至2010年6月对32例老年股骨粗隆间骨折经闭合复位、小切口
从稳定运行的序列间歇式活性污泥(SBR)反应器中分离纯化得到一株好氧反硝化菌(实验室命名为CFY1),对菌株CFY1进行了形态观察、生理生化鉴定及16S r DNA基因序列分析,并对其好氧条
舟山群岛新区是首个以海洋经济为主题的国家级新区。随着对外贸易、文化交流的开展,应用英语的重要性日益凸显。立足海岛特色,开发新区初中英语校本教材,将有效提升当地学生的英
摘 要:高职教育是我国高等教育的一部分,具有普通高等教育的一般规律。但是由于高职教育的培养目标、培养过程、教学要求等方面与普通高校有所不同,致使高职教育又具有了特殊的规律。目前,我国大部分高职院校的教育教学质量监控普遍是照搬普通高校的监控办法,不能真正做到对高职教育的质量监控。所以,建立和完善高职教育教学质量监控体系就成为目前一大研究课题。本文主要从组织保障、制度建设、校企合作及考核评价四个方面谈
Leibniz三系与Leibniz代数的关系,类似李三系与李代数的关系,可以尝试将李三系的一些理论推广到Leibniz三系上。型心在代数结构中起着重要的作用,给出Leibniz三系的型心的定
为了考察人工合成的硅酸铁促进臭氧氧化去除污染物的催化性能,采用静态实验考察硅酸铁催化臭氧氧化去除水中目标污染物的效能和催化剂作用机制。采用溶胶-凝胶法制备硅酸铁催
共位群内捕食系统(IGP)包含了捕食和竞争两个元素,刻画了一类捕食物种消耗另一类捕食物种并为相同的食饵而竞争,是构成生物群落的主要力量之一。研究带有Beddington-DeAngelis功
摘 要:如何满足新时期学生的学习需求已成为摆在高校教师面前的一道难题,特别是应用型本科院校这种介于职业院校和研究型大学之间的就业导向类高校,在学生实践能力培养等方面亟需改善。本文从学生调查出发,总结分析应用型本科院校学生学习需求的新特征,开展创业导向教学实践活动,并探索创业导向教学法的可行性和适用性。  关键词:创业导向;应用型本科院校;应用  近年来,关于应用型本科院校的讨论越来越多。应用型本科