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摘要：伴随社会经济高速发展时期的积累，中国经济进入了新常态。同样进入新常态的少儿公共图书管理事业，首先是要克服新旧的冲突和挑战。本文试图从新常态下少儿公共图书管理工作中的实际问题入手，分析少儿图书管理应如何适应新常态下的社会和经济发展。
关键词：新常态;少儿图书管理
中图分类号：F832.1文献标识码：A文章编号：1671-864X（2015）09-0130-01
一、少儿图书管理的“新常态”
新常态一词由2014年5月习近平总书记在河南考察时提出，并一度成为经济学的热词，进而在社会政治、文化方面普及开来，陆续有学者根据“新常态”这一概念来撰写相关领域的学术论文，推广至全社会各个领域中。
少儿图书管理工作在这个时代也面临着新常态带来的机遇和挑战。面对高速发展的出版业推动青少年出版物如潮水般涌现，城市化进程的加快又带来了人数激增的少儿读者，如何根据他们不同的生理和心理发育特点，给予适当的引导，就成为图书管理员面临的难题。全社会对少儿阅读的重视，成为倒逼少儿图书管理事业突破困境的新动力。然而，在新发展的机遇到来之前，必然是对现存旧结构的冲击和挑战。
二、少儿图书管理工作中的挑战
（一）新媒体与传统阅读的冲突。伴随着网络信息时代的发展，各种媒体应运而生。电视、游戏、网络和各种智能手机app的广泛使用，大大挤占了青少年阅读的时间，并同时深刻地影响着青少年阅读推广的模式。
在2014年上海儿童书展中，美国青少年出版界学者介绍了一项针对0-17岁儿童的调查。调查数据指出，在0-10岁的孩子的业余爱好中，阅读是他们的首选;11岁至13岁儿童的业余爱好排名则分别是电视、游戏等，阅读排在第六位;14岁至17岁的青少年中，排在前八位的是手机、社交网络、网络视频、电视、手机游戏、电视游戏、网络游戏和体育，根本没有阅读。①
调查的数据发人深省：为什么对阅读能力越来越强的青少年，书籍的吸引力反而下降了？通过什么途径吸引这些中高年龄段的青少年读者，就成为摆在少儿图书管理事业从业人员面前的一大难题。
（二）多与精的矛盾。随着社会文化日益增长的需求，少儿图书的出版量激增，如何为缺乏辨识力的青少年读者提供优质的精品图书成为少儿公共图书管理工作中的重中之重。“开卷有益”这一传统观念与少儿阅读分级制度的矛盾逐渐显现。
据国家新闻出版广电总局发布的数据，2013年全国共出版少儿读物32400种（其中初版19968种）、4.56亿册、总定价86.7亿元。与2009年相比，2013年儿童读物出版种数增长208%，总册数增长160%。尽管少儿图书出版物近年来呈现繁荣发展的面貌，但翻阅国内出版社的目录，却在结构上可以看出国内出版社出版的少儿书籍缺乏整体年龄结构的完整性和产品线的持续性，从而少有成系统的少儿书籍产品线体系。针对这一问题，国外少儿出版业界经过几十年发展，已经建立了比较完善的分级阅读制度。然而，我国的分级阅读工作尚处在起步阶段。青少年处在人生观、价值观和世界观的形成发展阶段，相比较成人而言对书籍的选择和鉴别能力有限。网络和电视对青少年阅读的影响之深，远比所谓的推荐书目强大。
（三）数字化图书馆对传统少儿图书管理的挑战。随着互联网新技术的广泛应用和不断革新，有调查研究指出，少儿读者群体对数字阅读的接受程度这两年也发生了变化：2012年的时候，只有20%的孩子阅读电子书和APP，到了2014年，这个数字达到了31%。②对于年龄偏大的图书馆员来说，虽然掌握着更加丰富的工作经验，但面对日新月异的数字技术的进步和图书管理系统的升级换代，也要不断地提升业务能力。而网络出版物、有声读物和电子书走进公共图书馆也加大了少儿公共图书管理员的业务范围，熟悉了解这些海量的数字少儿出版物，以及如何利用工具有效地帮助读者搜索到他们需要的馆藏电子读物也成为考察少儿图书管理员的职业能力的试炼石。
二、少儿图书管理事业的机遇
近年来，由于全社会对少儿群体精神世界的关注程度的不断提高，从而倒逼少儿公共图书管理从业人员的职业素养也不断提升，成为促进少儿图书管理事业发展的推动力。
少儿生理、心理特点决定了其对少儿公共图书馆的基础设施布置有着特殊的要求。室内设计应以光滑的圆边圆角为主，沙发、桌椅和书架都较为低矮，色彩鲜亮明快，增加了阅读过程中的舒适性。地面专门铺设了由软木为原料的地板，降低了孩子们碰撞产生的危险。室内全天进行摄像头监控，并将室内各个角度的图像通过屏幕实时传达到前台工作人员的眼前，防止淘气的孩子攀爬书架，杜绝安全隐患。
除了在基础设施上尽可能的保证少儿读者的安全之外，新常态还对从业人员的软实力提出了新的要求：首先，要求我们的管理员有着教育学、儿童心理学的教育背景，提升少儿图书管理员的儿童文学素养，做到有少儿读者前来咨询时能给予相应的指导和建议;其次要能熟练操作相关业务软件，帮助读者有效检索到相关信息;在安全保障方面，除了定期消毒之外，还应具备对儿童实施急救的基本技能和冷静应对公共突发事件的应急处理能力。
三、总结
少儿公共图书管理事业进入新常态，是社会经济和文化发展的必然结果。读者量的激增，读者需求的多样化，和儿童图书结构层次的不合理等种种在实际工作中遇到的挑战加剧了少儿公共图书管理事业上新常态和旧秩序之间的矛盾。然而正是这样的冲突，形成了一股倒逼少儿图书管理事业从业人员不断进步的新动力。这样的“新常态”，正悄然来到每一个从业者的身边，深刻地改变着少儿图书管理事业的面貌。
面对新旧交替中的种种不合理和不规范，我们更应科学地认识新常态，辩证地看待新常态，加强对宏观理论知识的学习，促进自身业务能力的提高，保持一份对少儿图书管理事业的热情和一颗面对挑战时不急不躁的平常心，用与时俱进的态度去积极探索应对解决之道。
注解：
①腾讯儿童.全球少儿出版新常态与新趋势[EB/OL].http：//kid.qq.com/a/20141121/027564.htm，2014-11-21/2015-09-09
②腾讯儿童.全球少儿出版新常态与新趋势[EB/OL].http：//kid.qq.com/a/20141121/027564.htm，2014-11-21/2015-09-09
参考文献：
[1]人民日报评论员.新常态，新在哪？[N].人民日报，2014-11-27（19）
[2]腾讯儿童.全球少儿出版新常态与新趋势[EB/OL].http：//kid.qq.com/a/20141121/027564.htm，2014-11-21/2015-09-09
[3]杨炳辉.少儿图书馆特色化建设浅论[J].新世纪图书馆，2006（4）：63-64
[4]杜朝东.我国少儿公共图书馆现状调查与对策研究[J].图书馆，2011（1）：65-67
[5]陈敏捷.美国公共图书馆少年儿童服务现状概述[J].图书馆研究与工作，2007（1）：63-69
关键词：新常态;少儿图书管理
中图分类号：F832.1文献标识码：A文章编号：1671-864X（2015）09-0130-01
一、少儿图书管理的“新常态”
新常态一词由2014年5月习近平总书记在河南考察时提出，并一度成为经济学的热词，进而在社会政治、文化方面普及开来，陆续有学者根据“新常态”这一概念来撰写相关领域的学术论文，推广至全社会各个领域中。
少儿图书管理工作在这个时代也面临着新常态带来的机遇和挑战。面对高速发展的出版业推动青少年出版物如潮水般涌现，城市化进程的加快又带来了人数激增的少儿读者，如何根据他们不同的生理和心理发育特点，给予适当的引导，就成为图书管理员面临的难题。全社会对少儿阅读的重视，成为倒逼少儿图书管理事业突破困境的新动力。然而，在新发展的机遇到来之前，必然是对现存旧结构的冲击和挑战。
二、少儿图书管理工作中的挑战
（一）新媒体与传统阅读的冲突。伴随着网络信息时代的发展，各种媒体应运而生。电视、游戏、网络和各种智能手机app的广泛使用，大大挤占了青少年阅读的时间，并同时深刻地影响着青少年阅读推广的模式。
在2014年上海儿童书展中，美国青少年出版界学者介绍了一项针对0-17岁儿童的调查。调查数据指出，在0-10岁的孩子的业余爱好中，阅读是他们的首选;11岁至13岁儿童的业余爱好排名则分别是电视、游戏等，阅读排在第六位;14岁至17岁的青少年中，排在前八位的是手机、社交网络、网络视频、电视、手机游戏、电视游戏、网络游戏和体育，根本没有阅读。①
调查的数据发人深省：为什么对阅读能力越来越强的青少年，书籍的吸引力反而下降了？通过什么途径吸引这些中高年龄段的青少年读者，就成为摆在少儿图书管理事业从业人员面前的一大难题。
（二）多与精的矛盾。随着社会文化日益增长的需求，少儿图书的出版量激增，如何为缺乏辨识力的青少年读者提供优质的精品图书成为少儿公共图书管理工作中的重中之重。“开卷有益”这一传统观念与少儿阅读分级制度的矛盾逐渐显现。
据国家新闻出版广电总局发布的数据，2013年全国共出版少儿读物32400种（其中初版19968种）、4.56亿册、总定价86.7亿元。与2009年相比，2013年儿童读物出版种数增长208%，总册数增长160%。尽管少儿图书出版物近年来呈现繁荣发展的面貌，但翻阅国内出版社的目录，却在结构上可以看出国内出版社出版的少儿书籍缺乏整体年龄结构的完整性和产品线的持续性，从而少有成系统的少儿书籍产品线体系。针对这一问题，国外少儿出版业界经过几十年发展，已经建立了比较完善的分级阅读制度。然而，我国的分级阅读工作尚处在起步阶段。青少年处在人生观、价值观和世界观的形成发展阶段，相比较成人而言对书籍的选择和鉴别能力有限。网络和电视对青少年阅读的影响之深，远比所谓的推荐书目强大。
（三）数字化图书馆对传统少儿图书管理的挑战。随着互联网新技术的广泛应用和不断革新，有调查研究指出，少儿读者群体对数字阅读的接受程度这两年也发生了变化：2012年的时候，只有20%的孩子阅读电子书和APP，到了2014年，这个数字达到了31%。②对于年龄偏大的图书馆员来说，虽然掌握着更加丰富的工作经验，但面对日新月异的数字技术的进步和图书管理系统的升级换代，也要不断地提升业务能力。而网络出版物、有声读物和电子书走进公共图书馆也加大了少儿公共图书管理员的业务范围，熟悉了解这些海量的数字少儿出版物，以及如何利用工具有效地帮助读者搜索到他们需要的馆藏电子读物也成为考察少儿图书管理员的职业能力的试炼石。
二、少儿图书管理事业的机遇
近年来，由于全社会对少儿群体精神世界的关注程度的不断提高，从而倒逼少儿公共图书管理从业人员的职业素养也不断提升，成为促进少儿图书管理事业发展的推动力。
少儿生理、心理特点决定了其对少儿公共图书馆的基础设施布置有着特殊的要求。室内设计应以光滑的圆边圆角为主，沙发、桌椅和书架都较为低矮，色彩鲜亮明快，增加了阅读过程中的舒适性。地面专门铺设了由软木为原料的地板，降低了孩子们碰撞产生的危险。室内全天进行摄像头监控，并将室内各个角度的图像通过屏幕实时传达到前台工作人员的眼前，防止淘气的孩子攀爬书架，杜绝安全隐患。
除了在基础设施上尽可能的保证少儿读者的安全之外，新常态还对从业人员的软实力提出了新的要求：首先，要求我们的管理员有着教育学、儿童心理学的教育背景，提升少儿图书管理员的儿童文学素养，做到有少儿读者前来咨询时能给予相应的指导和建议;其次要能熟练操作相关业务软件，帮助读者有效检索到相关信息;在安全保障方面，除了定期消毒之外，还应具备对儿童实施急救的基本技能和冷静应对公共突发事件的应急处理能力。
三、总结
少儿公共图书管理事业进入新常态，是社会经济和文化发展的必然结果。读者量的激增，读者需求的多样化，和儿童图书结构层次的不合理等种种在实际工作中遇到的挑战加剧了少儿公共图书管理事业上新常态和旧秩序之间的矛盾。然而正是这样的冲突，形成了一股倒逼少儿图书管理事业从业人员不断进步的新动力。这样的“新常态”，正悄然来到每一个从业者的身边，深刻地改变着少儿图书管理事业的面貌。
面对新旧交替中的种种不合理和不规范，我们更应科学地认识新常态，辩证地看待新常态，加强对宏观理论知识的学习，促进自身业务能力的提高，保持一份对少儿图书管理事业的热情和一颗面对挑战时不急不躁的平常心，用与时俱进的态度去积极探索应对解决之道。
注解：
①腾讯儿童.全球少儿出版新常态与新趋势[EB/OL].http：//kid.qq.com/a/20141121/027564.htm，2014-11-21/2015-09-09
②腾讯儿童.全球少儿出版新常态与新趋势[EB/OL].http：//kid.qq.com/a/20141121/027564.htm，2014-11-21/2015-09-09
参考文献：
[1]人民日报评论员.新常态，新在哪？[N].人民日报，2014-11-27（19）
[2]腾讯儿童.全球少儿出版新常态与新趋势[EB/OL].http：//kid.qq.com/a/20141121/027564.htm，2014-11-21/2015-09-09
[3]杨炳辉.少儿图书馆特色化建设浅论[J].新世纪图书馆，2006（4）：63-64
[4]杜朝东.我国少儿公共图书馆现状调查与对策研究[J].图书馆，2011（1）：65-67
[5]陈敏捷.美国公共图书馆少年儿童服务现状概述[J].图书馆研究与工作，2007（1）：63-69