【摘 要】
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作为小学语文教学中的重要内容,经典诵读活动备受关注,经典诵读对提升学生的人文素养,积极传承民族传统文化有重要的作用及优势.许多教学经验比较丰富的教师开始结合小学语文
【机 构】
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重庆市渝北区龙兴中心小学校,重庆 401135
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作为小学语文教学中的重要内容,经典诵读活动备受关注,经典诵读对提升学生的人文素养,积极传承民族传统文化有重要的作用及优势.许多教学经验比较丰富的教师开始结合小学语文经典诵读活动的开展现状,积极渗透传统文化.对此,本文站在宏观的角度,将理论分析与实践研究相结合,着眼于目前的经典诵读活动开展现状,了解传统文化的渗透途径及策略,以期为实现两者之间的完美融合提供借鉴和依据.
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