【摘 要】
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<正>纸笔检测是小学科学终结性评价的常用方法,主要优点是有利于考查学生对科学知识的掌握情况,还能考查相关的技能和思维能力、分析解决问题的能力,评分客观,操作规范、简便
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<正>纸笔检测是小学科学终结性评价的常用方法,主要优点是有利于考查学生对科学知识的掌握情况,还能考查相关的技能和思维能力、分析解决问题的能力,评分客观,操作规范、简便,便于统计,结果具有可比性。主要缺点是较难测量实践能力(观察与实验能力、工程技术制作能力)、情感态度与价值观等目标,评价缺乏个性,难以促进学生特长的发展,无法评价学生的学习表现,评价主体单一,只有局部的评价视角。科学教师要加强纸笔检测试卷命题的研究,发扬
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