相互移位:中外文学研究交融的契机

来源 :青海社会科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzm0901
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
工程问题是用分数解答有关工作总量、工作时间、工作效率的应用题。由于工程问题中没有给具体的工作总量,教学中学生感到难于理解,这样给教学带来一定的难度。我在工程问题教
弗朗茨·卡夫卡(1883—1924)是对二十世纪世界文学影响最大的一位德语作家,是现代主义文学的奠基人之一。其主要文学成就是小说,生前发表的约四十四篇,生前未发表和没有
情境教学着眼于情感的陶冶,即通过语言描绘、实物、挂图、幻灯投影、录音录像等教学手段,创设特定的教学情境,使学生闻其声,观其形,临其境,触景生情,从而激发学生对知识的向
对高等数学教育的价值进行了分析,要建立一个科学的新的高等数学教育体系,最大程度实现高等数学教育的目标和价值.
【正】 我叫萨日娜。萨日娜,翻译成汉语就是山丹花。我出生在萨如拉图亚嘎查一个既普通又特殊的牧民家庭,今年21岁。说我们家普通,就是和别的牧民家没什么两样儿,都走过了一