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有专家认为，评价一节历史课，首先看教学立意，再次看史学思想方法。笔者颇有同感。教学立意是课堂教学的“灵魂”，史学思想方法是开启历史大门的“钥匙”。
基于教学立意、史学思想方法，发掘历史学科育人价值——以“辛亥革命时期的孙中山”教学设计与实施为例
【摘 要】
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有专家认为，评价一节历史课，首先看教学立意，再次看史学思想方法。笔者颇有同感。教学立意是课堂教学的“灵魂”，史学思想方法是开启历史大门的“钥匙”。
【机 构】
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上海市外国语大学附属大境中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2016年24期
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