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在网络文化的普及中,我们步入了“微时代”,在新课程改革的推进中,我们迎来了微课教学。科技的发展让微课教学有了实施和应用的基础,而微课的应用也改变了传统传授型教学的教学模式,开启了互动型教学的新篇章。那如何更好地进行微课教学,让微课撬动“传授型教学”走向“互动型教学”就成为广大教师深思的问题。