【摘 要】
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<正>首席教师从普通老师里面脱颖而出,缩短了专业发展的时间,拓宽了专业发展的方向,战胜专业发展中遭遇到的职业瓶颈。除了外部的积极、正面因素的促进,更重要的是首席教师的
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<正>首席教师从普通老师里面脱颖而出,缩短了专业发展的时间,拓宽了专业发展的方向,战胜专业发展中遭遇到的职业瓶颈。除了外部的积极、正面因素的促进,更重要的是首席教师的专业发展取向。站在更高的地方,看到生命的本质和终极意义,关怀自身的生命存在的方式,进而选取生命取向的发展方向。教师的职业生涯是有限的,而教育生命之花常开。一、发展取向教师专业发展的外部因素全都是良好的,教师也不一定就能发展为卓越的首席教师,还得要
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