【摘 要】
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根据新的体育课程改革要求,小学体育在教学过程中不能只注重学生对知识和技能的接受程度和学生身体素质的提高情况,还要培养学生对体育的学习兴趣,提高学生的自主学习能力,促
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根据新的体育课程改革要求,小学体育在教学过程中不能只注重学生对知识和技能的接受程度和学生身体素质的提高情况,还要培养学生对体育的学习兴趣,提高学生的自主学习能力,促进学生整体健康全面发展。多元评价是实现这一目标的重要手段,本文围绕如何在小学体育教学中运用多元评价展开论述,以期对小学体育教学同行有所启发。
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