【摘 要】
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针对中职学生职业价值观培养的现状,结合当前虚拟现实在电子技术专业教学的应用及其优势,从理论知识教学和实训课教学等方面阐述如何运用虚拟现实技术培养中职学生的职业价值观.通过虚拟现实技术打破时间和空间界限,结合项目教学法,在教学中带给学生真实的工作体验并对学生职业价值观进行引导,考虑到虚拟现实技术的局限性,提出虚拟现实教学与传统教学相结合引导学生树立正确的职业价值观.
【机 构】
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福建商贸学校 福建省福州市350007
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针对中职学生职业价值观培养的现状,结合当前虚拟现实在电子技术专业教学的应用及其优势,从理论知识教学和实训课教学等方面阐述如何运用虚拟现实技术培养中职学生的职业价值观.通过虚拟现实技术打破时间和空间界限,结合项目教学法,在教学中带给学生真实的工作体验并对学生职业价值观进行引导,考虑到虚拟现实技术的局限性,提出虚拟现实教学与传统教学相结合引导学生树立正确的职业价值观.
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