论文部分内容阅读
近年来,由于传统文化越来越受重视,连带着语文教学也日趋重要,语文的人文性得到了各界人士的强调.语文教学中,在保证工具性的前提下,人文性得到了跟多阐述,而人文性正是语文中提出的“来源于生”的部分.因此,这一部分的学习更加须要借助于自学,生自学能力的培养就越发显得必要.如何在初中语文新课程中实现自学能力的培养,本文从课堂理念、课堂技巧、课下训练要求等角度展开了研究讨论.