【摘 要】
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目的 分析“看图对话”式健康教育对健康素养不足慢性心衰患者中的作用效果. 方法 对200例慢性心衰患者进行“看图对话”式健康干预,利用一般情况问卷、成人健康素养评估量表
【机 构】
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沈阳军区总医院第一干部病房,辽宁 沈阳,110840;沈阳军区总医院儿科,辽宁 沈阳,110840
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目的 分析“看图对话”式健康教育对健康素养不足慢性心衰患者中的作用效果. 方法 对200例慢性心衰患者进行“看图对话”式健康干预,利用一般情况问卷、成人健康素养评估量表、心衰相关知识问卷评价干预效果. 结果 本次调查的慢性心衰患者中,健康素养不足者占80%,干预后,不同年龄、性别、教育水平、病程的患者疾病相关知识问卷得分显著提高,干预前后得分有统计学差异,干预前后得分差的均值没有统计学差异. 结论 “看图对话”式健康教育可以明显改善健康素养不足心衰患者的疾病管理情况. 与以往研究相比,可以消除年龄、性别、教育情况以及病程等因素对健康教育实施效果的影响.
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