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长期以来，我国在二语写作研究中很少有对二语写作主体的研究。笔者旨在调研非英语专业写作主体在进行命题作文的写作过程，探索英语写作主体的类型。通过开放式问卷调查与分析，发现在写作过程中，写作主体在计划、构思、表达、检查等方面表现出很大的差异，根据写作过程的显著特点可以分为两大类型（共八种亚类型），从而充实了国内对二语写作主体的研究；同时有利于英语教师对写作主体进行针对性的指导和调节，为实现二语写作个性化教学提供参考依据。