【摘 要】
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语言是思维的外壳，要说就得先想，没有脱离思维的语言．数学教学中，培养学生的逻辑思维能力和训练学生的数学语言是分不开的，语言是思维的工具，思维过程要靠语言表达出来，而语言的发展
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语言是思维的外壳，要说就得先想，没有脱离思维的语言．数学教学中，培养学生的逻辑思维能力和训练学生的数学语言是分不开的，语言是思维的工具，思维过程要靠语言表达出来，而语言的发展又能促进学生思维的发展．实践证明，数学课上加强学生的语言训练是培养学生逻辑思维能力的行之有效的办法．教师通过让学生听、看、想、说等活动充分挖掘其潜能，以培养学生的语言表达能力．从而促进思维能力的发展．
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