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<邓小平理论>课程是"两课"建设的核心课程,目前高等院校的<邓小平理论>课教学存在思想认识不到位、授课教师队伍不稳定、教材编写相对滞后等问题,应该从进一步加强重视程度、强化师资力量、改进教学方法等方面采取措施提高教学效果.
对高校邓小平理论课程建设的思考
【摘 要】
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<邓小平理论>课程是"两课"建设的核心课程,目前高等院校的<邓小平理论>课教学存在思想认识不到位、授课教师队伍不稳定、教材编写相对滞后等问题,应该从进一步加强重视程度、
【机 构】
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山西财经大学宣传部
【出 处】
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山西财经大学学报：高等教育版
【发表日期】
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2003年2期
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