如何让合作学习恰到好处

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当前小学语文合作学习存在的突出问题:一是滥用合作,对合作学习的形式及时机缺乏正确的把握;二是有形念无实质,表面上热热闹闹,实际上不切要领,学习处于原发状态。因此,教师要善用合作,让合作学习恰到好处。
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