用“6D思维”延展知识管理的“宽·高·深”——一场由知识管理发散的跨世代对话

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2010年以来,一位来自海峡对岸的老师开始出现在大陆企业知识管理界和培训界的视野之中:他用一双冷静的眼和一颗热情的心关注着大陆知识管理的腾飞,他带着"跨界思维"跨越海峡,为大陆知识管理研究与实践带来全新的视角,仿佛带来一缕来自太平洋的清新海风,为我们不断拓展着知识管理的"宽度";他从智慧层面关照知识,从时代、从世代、从社会进步、从人生进化的角度认识知识管理,为我们不断提升着知识管理的"高度";他将知识管理视作一场心灵分享工程,进而衍生出一套增进智慧与幸福的思维模式与教育方法,为我们不断挖掘着知识管理的"深度";更为重要的是,他不仅是许多重要企业、公务机构知识管理培训教学专家,更是许多大学生的良师益友,他在多所大学开设了课程,并常常投身于各类公益讲座,为下一代、为社会不断传递着智慧和知识的"温度"。他就是来自台湾的陈永隆博士。陈老师拥有工程博士学位,是一位横跨工程、信息与管理的跨领域实践者,是台湾交通大学、台湾科技大学、世新大学、实践大学等校的兼职教授,也是台湾地区公务员体系知识管理讲义撰写人之一,获得过知识管理等领域的多个奖项,并且著述颇丰。陈永隆博士长期以来在知识管理、协同创新、组织学习、云计算、社交网络、跨世代沟通领域有深入洞察和独到实践。近年来陈永隆老师也将他的认识、探索与实践带到大陆,在更广阔的空间内发挥着影响力。2016年5月,在陈老师受吴庆海博士(本刊副主编之一)之邀在大陆进行讲学交流之际,本刊邀约在北京采访了陈永隆博士,聆听他讲述新经济、知识经济、知识管理之路,以及翻转教学模式、跨世代相处之道。
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