【摘 要】
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幼儿阶段是一个人终身习惯养成的关键期,在这一时期所养成的良好习惯会裨益其成年后的发展。当前大力推行垃圾分类环保理念的时代背景下,在幼儿阶段即强化对孩子垃圾分类习惯
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幼儿阶段是一个人终身习惯养成的关键期,在这一时期所养成的良好习惯会裨益其成年后的发展。当前大力推行垃圾分类环保理念的时代背景下,在幼儿阶段即强化对孩子垃圾分类习惯的培养,无疑能够收获显著的成效。本文即由此入手展开分析,分别从日常环境的营造、课堂教学实施以及互动游戏参与三个方面进行了垃圾分类习惯养成教育的探究,以期为相关工作的开展起到一定的借鉴参考作用。
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