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高考新政颁布伊始，即刻进入了实际的操作实施阶段，这对基层学校的管理而言，从理念认同到行动跟进，从学校课程的架构到整个教学策略的调整到位，要确保新政平稳“落地”，就必须面临诸多实践与操作层面的考验。本期介绍上海市崇明中学根据高考新政，在教学管理中所作的策略调整与实践探索。
高考新政“落地”的学校教学管理策略探索
【摘 要】
：
高考新政颁布伊始，即刻进入了实际的操作实施阶段，这对基层学校的管理而言，从理念认同到行动跟进，从学校课程的架构到整个教学策略的调整到位，要确保新政平稳“落地”，就必须面临诸
【机 构】
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上海市崇明中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2016年23期
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