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课堂教学案例是一种通过参课者的观察、反思以及反复地分析和探讨某一个(或一组)教学现象,并以极类似案例的形式来揭示课堂教学内在规律的特殊案例。通过参加这样的"案例",教师可以不用亲临现场就"经历"各式各样的教学情境,进而提升教学专业水平。在国内外教育教学的改革浪潮之中,为使学生实现更多、更快的进步,教师的专业化水平获得持续高质量的提升是大势所趋。