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教学质量监控是一项系统工程，在学于交的教学质量监控过程中，会涉及到多方面的关系，如教师与学生、学校与系（部）、情理与制度、专职与兼职、主观评价与客观评价、常规检查与突击检查、宣传教育与行政处罚等，它们之间既相互促进又相互制约，正确认识和处理好这些关系，对我们做好教学质量监控工作有很大帮助。
试论教学质量监控中的七大关系
【摘 要】
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教学质量监控是一项系统工程，在学于交的教学质量监控过程中，会涉及到多方面的关系，如教师与学生、学校与系（部）、情理与制度、专职与兼职、主观评价与客观评价、常规检查与突击检
【机 构】
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合肥工业大学教务处
【出 处】
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池州学院学报
【发表日期】
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2009年5期
【基金项目】
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基金项目：安徽省省级教研课题《学分制和多校区模式下教学质量监控体系研究》（2005010）.
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