【摘 要】
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民办高校不同于其他类型的高校,无论是在生源素质,还是在教学方式上,都有比较大的不同。思政课程的教学同学生的思想道德素质有紧密联系,但是在该课程的教学中也有很多需要克服的难题。因为思政课程的教学本身就具备一定的特殊性,不仅需要教师具有较高的思想道德素养,对时事变化有一个较为全面的认识,同时也需要学生具有较强的学习能力。理论知识在思政课程教学中所占比较大,是日常教学中的关键。
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民办高校不同于其他类型的高校,无论是在生源素质,还是在教学方式上,都有比较大的不同。思政课程的教学同学生的思想道德素质有紧密联系,但是在该课程的教学中也有很多需要克服的难题。因为思政课程的教学本身就具备一定的特殊性,不仅需要教师具有较高的思想道德素养,对时事变化有一个较为全面的认识,同时也需要学生具有较强的学习能力。理论知识在思政课程教学中所占比较大,是日常教学中的关键。
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