【摘 要】
：
目的:探讨两种可吸收缝合线在剖宫产横切口缝合中的应用对比。方法:选取2016年1月至2016年12月200名剖宫产手术患者进行研究(其中排除了妊娠合并症患者,瘢痕体质患者),随机分
【机 构】
：
中国石油天然气集团公司中心医院手术室
论文部分内容阅读
目的:探讨两种可吸收缝合线在剖宫产横切口缝合中的应用对比。方法:选取2016年1月至2016年12月200名剖宫产手术患者进行研究(其中排除了妊娠合并症患者,瘢痕体质患者),随机分成观察组和对照组各100例,观察组采用快翎可吸收自封缝合线(双向倒刺缝合线),对照组使用普通可吸收缝合线,观察比较两组患者的切口愈合情况、患者住院时间长短、出院后随访情况。结果:观察组在切口缝合时间、切口愈合率、切口裂开率、术后切口瘢痕出现率、出院后患者随访满意度等方面明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者住院时间短于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:双向倒刺可吸收缝合线在剖宫产横切口手术中的应用,可以有效地预防切口不良情况的发生,加快愈合速度,缩短住院时间。
其他文献
随着素质教育的发展，我们对小学数学的教学要求也在不断提升。所以，教师应积极探究有效的教学方法，提升小学数学课堂的效率。在以前的小学数学课堂里，教师大多以讲述知识为主，教学的教学方法较为单一。这样的教学方式，忽略了学生在课堂的主体地位，也导致学生的学习兴趣缺失，进而使课堂教学效率低下。所以作为新时期的一名小学数学教师，我们首先就要转变自身的教学观念，要认识到教学方法的重要性，同时要把课堂还给学生，树
我是向日葵班的一名育花者。通过不断学习与实践，探索出“环境活动沟通”的“三育管理”带班方法。 一、“环境育人”之班魂班容凝聚向上力量 向日葵班徽，让学生知道了无论做什么事都要有一颗如太阳般明朗、快乐的心;班训“乐观面对每一天，自信面对每件事”，班集体公约“阳光健康 团结活泼 相互理解 实事求是”，构成了我们的班魂。记录“双习惯”点滴进步的“同伴评比栏”“同伴互助栏”，使学生徜徉书海的班内图书角
2018年12月，受美国、日本相关考试机构的邀请，我们对两国进行了交流访问。美、日两国同属发达国家，却分属东西方不同文化体系，两国的高校招生评价制度也因本国国情、文化等因素各有不同，但都有值得我国借鉴之处，并给予我们一些启发与反思。 一、美日高校招生评价制度之借鉴 （一）美日高校招生评价制度的共同特点 美国的高校招生评价制度可以概括为社会化、多样化。高校的招生评价因素涉及多个方面，主要可以概
摘 要：机械制造和机械设计是促进国民经济快速发展的重要支柱产业，该产业的发展离不开创新，包括技术人员的创新思维和产品结构及功能的创新。本文通过讲述创新的内涵、创新思维在机械制造和机械设计上的应用体现，以及将创新思维融入该行业的意义展开叙述，希望给予相关的从业者一些帮助。 关键词：机械制造；机械设计；创新思维 创新是时代发展的动力源泉，是国家和社会富强进步的重要基石。没有创新就没有新的技术，没有
人都是情绪动物，情绪处事指数各有不同，有的人情绪激动时更加武断，有的人却可以控制情绪理性判断……你的情绪处事指数有多高?你属于哪种情绪处事的风格类型?现在，就找出自己的情绪走向。修正不足，做一个精明的控制情绪高手吧。 Q1 他对你的评价是? 很温柔，性格很好，善于理解别人——Q2 有个性的人，有时叫人受不了可又离不开——Q3 Q2你发现钱包被盗时，第一反应是? 惨了，这个月要怎么借钱才能