李霞:信天游唱响西藏高原

来源 :当代电力文化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:az4620
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
李霞,供职于国网陕西延安供电公司,陕西省音乐家协会会员,善于演唱信天游,曾参加陕西省电视台组织的歌手大赛并获殊荣。2011年6月,李霞作为国家电网公司组织的慰问团成员,赴青藏联网工程建设营地慰问演出,受到了电力天路建设者的好评。有人说,青藏高原联网工程是一首见证电网建设者的英雄史诗,是一幅电力天路架彩虹的宏伟蓝图,是一曲“踏破昆仑山阙”的壮丽凯歌。能为它而歌、为它而赞,是多少人的梦想。国网延安供电公司的李霞,就是这其中的幸运者,她在西藏高原唱响了黄土地的信天游,为电力天路的建设者带去了 Li Xia, who worked in State Grid Shaanxi Yan’an Power Supply Company and a member of Shaanxi Musicians Association, is good at singing Singtian tour and has participated in the singer contest organized by Shaanxi TV Station and won the award. In June 2011, Li Xia, as a member of the consultative group organized by State Grid Corporation of China, went to the construction campsite of Qinghai-Tibet networking project to show his condolences and was praised by power builders. Some people say that the project of networking the Qinghai-Tibet Plateau is a heroic epic witnessing the power grid builders and is a magnificent blueprint for the rainbow on the power grid. It is also a magnificent triumph of “the Kunlun Mountain Que”. Can sing for it, like it, and how many people dream it. Li Xia, one of the state-owned Yan’an Power Supply Companies, was one of the lucky ones. She sang the Yellow Sea tour on the Tibetan Plateau and brought it to the builders of Power Tianlu
其他文献
光(电磁波)是一种重要的能量和信息载体,实现对电磁波(光)的自由调控,不仅极具基础科学意义,而且可在通信、能源和国防等领域获得重要应用.然而自然材料的电磁参数变化范围有
期刊
《任继愈文集》是目前收录最全、文字最为可靠的任继愈先生的文集,说这话时,上海师范大学教授李申充满自信。作为《任继愈文集》的最后审阅人,李申在《任继愈文集》出版座谈会上的发言,让人听来有些不解渴,他只介绍了一下《任继愈文集》编撰的一些技术问题,诸如文集是由《任继愈文集》编委会编辑,搜集了任继愈先生署名的文章或者确认为任继愈自撰的文章,文集的分编等。就是这简短的发言,还让表达谢意占了不少的篇幅,他代表
1992~1996年我院采用中西医结合非手术治疗急性重型胰腺炎16例,其中治愈15例,死亡1例,取得了较好的疗效,现总结如下。1 临床资料 16例中,男9例,女7例。年龄22~68岁,平均年龄45
高钠血症,是重度烧伤后比较少见的并发症,是由于烧伤后水电解质平衡紊乱而引起的.一般认为血钠超过160mmol/L即有生命危险.笔者用中西医结合方法治疗血钠高达190mmol/L的重度
在课堂教学活动中,要重视提高教学质量,而课堂教学的有效性与提高教学质量、实现教学目的息息相关,因此,追求教学的有效性对于提高课堂教学质量具有重要意义。激励主要是指激
一、课前“访问”——让减负有章可循  “访问”是指有目的地去探望人并跟他谈话。其实“访问”在提高教学效率、减轻学生负担上也有着举足轻重的作用。教师可以通过课前对学生进行“访问”,及时了解学生学习新课可能产生的障碍点,做到目中有人,心中有数。  如,教学《小小竹排画中游》一文的生字时,我提前做了这样的“访问”:投影出示文中要求认识的生字,手指着识字条依次询问:“认识它就举手!”根据学生举手情况,就可
指出:在“教学中,积极引导学生自主学习,主动探索社会现实与自我成长的问题,通过调查、讨论、访谈等活动,在合作和分享中丰富、扩展自己的经验,不断激发道德学习的愿望,提升
能够自主学习对于学生今后来说具有举足轻重的作用。而在日常教学中,自主学习的能力可通过以下几种方法来提高:一、激发学习动机,培养学习兴趣以往大量实践证明,良好的学习动
今年以来,GDP增速持续下滑,二季度更是创下2009年二季度以来的新低,连续6个季度放缓。很多企业发现,从三四月份开始,公司业绩大幅下滑,订单短缺,严重程度甚至超过了2008年。
结合教学实践,谈了有关合作学习的经验。 Combined with teaching practice, talked about the experience of cooperative learning.
期刊