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构建新时代中国话语,讲好中国故事,是“中国近现代史纲要”课教学的题中应有之意。专题教学是实现新时代教学目标,是教材体系转化教学体系的重要尝试。新时代专题教学应坚持历史性与时代性、政治性与学术性、历史性与政治性、灌输性与知识性相统一的原则。
新时代“纲要”课专题教学的几点思考
【摘 要】
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构建新时代中国话语,讲好中国故事,是“中国近现代史纲要”课教学的题中应有之意。专题教学是实现新时代教学目标,是教材体系转化教学体系的重要尝试。新时代专题教学应坚持
【机 构】
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天津职业技术师范大学马克思主义学院,南开大学旅游与服务学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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天津市哲学社会科学项目“赋权增能型高校思政课教学模式构建及实践研究”(编号:TJKSQN17-004)阶段性成果,天津市教育科学“十三五”规划课题“天津市高校思政课建设项目资助”(编号:HEYP5007)阶段性成果
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