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动手操作可促使学生顺利掌握知识.它不仅是一个简单的教学方法问题,还有利于把全体学生放在主体的地位,让学生直接参与到知识的形成过程之中.本文通过课例,初步尝试了“活动——操作”这种学习方式的研究.
纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——《梯形面积的计算》教学体会
【摘 要】
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动手操作可促使学生顺利掌握知识.它不仅是一个简单的教学方法问题,还有利于把全体学生放在主体的地位,让学生直接参与到知识的形成过程之中.本文通过课例,初步尝试了“活动
【机 构】
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崇州市辰居路小学 四川 崇州611230
【出 处】
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理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2014年2期
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