2019-2021年泸州市HIV新发感染者的CD4+T淋巴细胞水平及相关因素分析

来源 :预防医学情报杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Q672855312
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 分析新发感染的艾滋病感染者的CD4+T 淋巴细胞计数水平,探索其影响因素。方法 基于 2019—2021 年医疗机构就诊及全民预防保健体检数据库,筛选出333例HIV新发感染者并测量其CD4+T 淋巴细胞计数水平。采用 t 检验、方差分析比较 CD4+T 淋巴细胞均值、卡方检验比较构成,并用多元线性回归分析探索其影响因素。结果 女性的CD4+T 淋巴细胞水平(358.1±189.9)高于男性(282.5±171.7),差异有统计学意义(t=-3.577,P<0.001);CD4+T 淋巴细胞水平从<40岁年龄组的481.7个/μl下降到≥70岁组的282.6个/μl,年龄差异有统计学意义(F=4.174,P=0.003);不同发病时间的 CD4+T 淋巴细胞水平差异没有统计学意义(P=0.371)。低于 350 个/μl 的比例,从<40 岁年龄组的 28.6%持续上升到≥70 岁组的 80.0%(χ~2趋势=14.599,P<0.001);发病时间的构成差异没有统计学意义(χ~2趋势=2.098,P=0.147)。多元线性回归分析显示,在调节了性别、年龄因素后,随着发病时间的延长,CD4+T 淋巴细胞水平下降,差异有统计学意义(t=-2.035,P=0.043)。结论 CD4+T 淋巴细胞计数水平与发病时间有关,但要用 CD4+T 淋巴细胞计数判断 HIV 晚发现,需要考虑年龄段的影响。
其他文献
课程思政是一种构建全员、全程、全课程育人格局的“大思政”观,本文提出加强学情研判,因材施教,调整育人策略,分析《汽车机械基础》课程思政现状,确定《汽车机械基础》课程思政的改革内涵,构建《汽车机械基础》课程思政教学改革的路径,不断修订和改善《汽车机械基础》课程思政教学方法和手段,实践了画龙点睛式、专题嵌入式、元素化合式等多种教育教学方式,实现《汽车机械基础》与思想政治理论课同向同行,形成协同效应目的
食品安全关系到每一位居民的身体健康,受到了人们的高度重视。近年来,随着人们生活品质的提升,我国对食品安全的监督管理工作也逐渐扩大了规模。由于食品安全与人们的身体健康和社会的经济发展有着直接的关系,保证食品安全的有效途径是进行食品检验检测,利用食品检测技术加强对食品的质量控制。本文阐述了食品质量安全检测的常见技术方法,分析了食品检验检测工作中存在的问题,并提出对应的改善策略,为食品检验检测机构人员提
<正>文化遗产是古代文明的延续,它代表了过去的辉煌,是我们回忆、追溯和研究历史的依据。因此,对于文化遗产地而言,我们不但要积极地加以保护,更重要的在于这一保护过程中与人类文明和需求的共同发展,这才是在真正意义上的保护并发挥其应有的作用。同时也是文化遗产地保护的目标,是在当前社会不断发展中我们应思考的问题。
会议
在思政育人的大格局下,高校体育课加强大学生思政教育尤为重要。新时代需要形成全方位思政育人体系,促进大学生全面发展。高校体育课程思政教学存在思政意识较弱,评价机制陈旧等不足,目前,需要转变教师教育观念,培养课程思政意识;确定教育深层目标,挖掘课程思政元素;加强教师知识融合,提升思想政治素养;打破传统教学模式,建立多维评价机制,创新教师激励体系等路径,以提升高校体育课大学生思政教育成效。
<正>硬笔百家·钟兴伟钟兴伟,出生于1965年12月,现供职于汉寿县南岳路小学。中国硬笔书法协会会员,常德市硬笔书法家协会常务理事,汉寿县硬笔书法家协会常务副主席候选人。近年来积极倡导书法教育,主编有《简单写字》,已作为校本教材,影响广泛。钟兴伟老师,总是给人一种积极、阳光、而又谦虚的感觉,与他相处总能带给你温暖。钟老师的字不像很多职业书法家那样具有太过强烈的个性化艺术风格,却让人感到朴质自然的率
期刊
在小学语文教学中渗透德育,是小学语文教学改革的新方向、新焦点。文章从一年级语文教学角度入手,探讨了在教学中渗透德育的意义。以人教版语文教材为例,结合具体教学案例,深入研究在教学中渗透德育的策略,目的是让学生在潜移默化中受到德育的积极影响,以高质量教学活动推动小学语文教学改革与发展。