【摘 要】
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著名思想家伊格尔顿所著《马克思为什么是对的》这本著作,立意独到,视野宏阔,见解深透,对当代西方社会10个典型的否定或歪曲马克思学说的观点进行了深入多维认知分析,并逐一进行了秉真剔谬、据理有力的反驳,在新的认识高度进一步明辨了马克思主义的真理要义,提出了“很少有思想家能真正改变历史的进程,而《共产党宣言》的作者恰恰在人类历史的发展进程中发挥了决定性的作用”,以及“马克思在道德和文化批判方面的作品十分丰富,这本身就是他留给我们的宝贵遗产,值得我们尊重和珍惜”等重要观点,对于人们深刻领悟、积极维护、不断弘扬马克
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著名思想家伊格尔顿所著《马克思为什么是对的》这本著作,立意独到,视野宏阔,见解深透,对当代西方社会10个典型的否定或歪曲马克思学说的观点进行了深入多维认知分析,并逐一进行了秉真剔谬、据理有力的反驳,在新的认识高度进一步明辨了马克思主义的真理要义,提出了“很少有思想家能真正改变历史的进程,而《共产党宣言》的作者恰恰在人类历史的发展进程中发挥了决定性的作用”,以及“马克思在道德和文化批判方面的作品十分丰富,这本身就是他留给我们的宝贵遗产,值得我们尊重和珍惜”等重要观点,对于人们深刻领悟、积极维护、不断弘扬马克
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高校办学自主权具有双重属性,即大学相对政府宏观自主,学院相对大学微观自主。在校院系三级建制、校院两级管理模式下,二级学院自主办学面临着学院数量过多、权力较小、学术偏弱的现实困境。推进二级学院微观自主的可行策略,在于学院设置转向宽型组织结构,校院两级管理实行M型结构,学院行政服务学术一元结构,由此逐步从“校办院”向“院办校”转变。
生成、流转于大别山红色文化区域的红安革命歌谣,体现了中华民族生生不息的革命精神,内含有丰富的生命哲学,是我国红色经典革命歌谣的重要组成部分。这些触发于社会底层的红色经典革命歌谣,折射出生命自我意识的群体觉醒,展示了一种生命精神情感的叙事境界,敞亮了生命之流中独特的悲剧审美旨趣,体现了对生命本体意蕴的深层反思,是中国共产党领导之下的红安人民对于生命真谛的深刻体悟。深入挖掘红安革命歌谣的生命哲学内蕴,有利于高扬正确的人生观,强化现代生命教育,促进社会主义核心价值观培育与践行。
中共党史文献或史料既是中国共产党领导人民进行中国革命和建设的历史记录,也反映了党的几代领导集体探索中国革命和建设道路的理论思考与决策过程。党史文献学科是由此而生发出来的党史新分支学科。胡乔木对党史文献学科的贡献,主要体现在:提炼党史文献编辑的工作方法、为党史文献编辑工作进行建章立制、关心党史文献工作编研队伍的建设。他关于党史文献工作的思想观点,推进了党史文献学科体系的建设。
前端污染治理对于改善环境质量、实现经济的高质量发展具有重要作用。本文利用2003~2015年我国30个省份的面板数据,分析了前端污染治理与经济高质量发展之间的关系。实证研究发现:前端污染治理主要通过产业结构高级化调整和技术创新成果转化推动经济高质量发展。因此,要转变技术创新政策导向,改变以往“重研发、轻转化”的政策导向,充分发挥技术创新成果转化应用在经济高质量发展中的作用,加快绿色科技成果在环境治理中的应用和转化;另外,以供给侧结构性改革为抓手,通过着力打造具有低能耗、低污染、高效率的绿色产业链,推动产业
在梳理语言学家、语言教育家潘文国教授有关语言教育误区论述的基础上,结合语言学和心理语言学的有关原理对误区进行了分析,认为语言教育的误区表现在教学、学习、测试等方面,其根源在于混淆了母语、外语、双语等概念.只有正视母语、外语和双语等各自性质和内涵,以及与之相适应的教法、学法和测法,才能使语言教育沿着合乎语言规律、合乎学生认知风格、与环境相适应的路线上进行,才能收到事半功倍的效果.
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“双一流”建设是以政策性激励机制引导高校实现跨越式发展的一项举措,由于不均衡的资源配置方式,必然会面临教育公平与效率的权衡取舍.作为“双一流”建设的继承基础,“重点建设”政策经历过多个项目建设,其历史演进逻辑呈现出如下特点:建设初期坚持效率优先、服务国家战略,实施过程中身份固化与路径依赖等问题制约建设效率、影响教育公平,在公平与效率的博弈中政策项目不断“推陈出新”.新时代“双一流”建设面临新的现实条件,需要考虑个人和国家对多样化的优质高等教育资源的诉求,应坚持差别性、高质量教育公平,坚持公平与效率并重.
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随着2019年新版人教版高中英语教材的问世,新教材的设计、内容的编排及新旧版本的对比分析越来越受到一线教师的重视.以人教版必修一的阅读教材为研究对象,从教材的共同特征、差异、编写体例等三个维度进行比较.以此为基础,提出了一些对新版教材使用的教学建议,以期对教师的实际课堂教学提供启示.
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