慢性鼻一鼻窦炎加强药物疗法与鼻内镜手术联合围手术期综合疗法的效果观察

来源 :中国眼耳鼻喉科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的比较加强药物治疗(MMT)与功能性内镜鼻窦手术(FESS)联合围手术期综合治疗慢性鼻一鼻窦炎的效果。方法前瞻性对照研究。选取本科收治的慢性鼻一鼻窦炎不伴鼻息肉(CRSsNP)患者82例,分为MMT组和FESS+MMT组,分别于治疗后3、6个月随访。采用视觉模拟量表(VAS)评分、SNOT-20量表、CT计分、Lund—Mackay评分综合评价治疗效果。结果2组患者治疗后3个月和6个月的VAS总体症状评分均明显低于治疗前(P〈0.05)。FESS+MMT组患者治疗后3个月和6个月的评分均明显低于MMT组
其他文献
素质教育是如今教育改革的重点,全面型发展的人才是现在社会建设所需要的力量。那么身体作为本钱,对祖国未来接班人的身体素质的训练是非常有必要的一项工作。从娃娃抓起,要
从事小学语文教学的同仁都知道,由于小学生的认知有限,他们往往对教材和老师的讲解容易盲从,显示出独立思考能力不强,思辨能力较薄弱.对此,《全日制义务教育语文课程标准》(2
所谓数学结构认知,是指比较系统的、统一的、一般性的原理,也就是培养学生的数学问题的内部结构、知识结构和认知结构。在小学数学教学设计时,教师需要做好多重调研工作,要具
数学作为培养和锻炼学生思维能力及解决问题能力的基础学科,在学生知识学习的课程中占有重要一席。小学阶段学生身心成长还不成熟,接受水平和理解能力不够高,而数学本身又是
在高校的教学过程中,考试具有多重教育功能.本文从教育测试技术学的角度来审视目前高等学校的考试,对其中存在问题给予确定性的说明,并对高校考试改革提出了相应的策略.
本文根据华南理工大学图书馆“2ll工程”一期建设的实践,提出了加强我国高校图书馆现代化建设、促进“2ll工程”早日实现的对策。
中职学校进行会计专业教学设计时,教师要有创新方法的主动意识。启动案例教法、运用演绎教法、引入启发教法,可以关照学生就业需求,调动学生学习热情,提升学习训练品质。中职
1概述 息肉样脉络膜血管病变(polypoidal choroidal vasculopathy,PCV)目前被认为是新生血管性年龄相关性黄斑变性(age-related macular degeneration,AMD)的一种亚型或是一种独
随着互联网技术的不断发展,智能手机逐渐成为人们普遍使用的通讯工具和娱乐工具。手机游戏的开发,不仅面向成年人,也吸引了未成年人的眼球,初中阶段的学生玩手机游戏的现象尤
高等职业教育肩负着为社会发展培养高级应用型、技术型人才的重任.必须进一步转变教育思想,树立适应与创新相结合的教育观念,建立以科学为基础、以培养综合素质为核心的教育