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在高校的教学过程中,考试具有多重教育功能.本文从教育测试技术学的角度来审视目前高等学校的考试,对其中存在问题给予确定性的说明,并对高校考试改革提出了相应的策略.
高等学校考试改革探析
【摘 要】
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在高校的教学过程中,考试具有多重教育功能.本文从教育测试技术学的角度来审视目前高等学校的考试,对其中存在问题给予确定性的说明,并对高校考试改革提出了相应的策略.
【机 构】
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佳木斯大学教务处
【出 处】
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佳木斯大学社会科学学报
【发表日期】
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2003年6期
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