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随着新一轮课程改革的兴起,让学生自主学习、自由创作的理念已渐渐深入课堂.信息技术教育更加强调与各学科的有机整合,注重学生对信息的综合运用能力.本案例就是从培养学生的自主探究、自由创造上入手,对其作了一些尝试与探索.
信息技术课程整合之多元表达——《美丽的海底世界》案例分析
【摘 要】
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随着新一轮课程改革的兴起,让学生自主学习、自由创作的理念已渐渐深入课堂.信息技术教育更加强调与各学科的有机整合,注重学生对信息的综合运用能力.本案例就是从培养学生的
【机 构】
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浙江省嘉兴市秀洲区油车港镇中心小学
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2007年1期
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