论文部分内容阅读
由于是两个不同范畴的群体,幼儿的心理无疑是与成人的心理有着极大差异的。因此,教师要做好幼儿学前教育,必须充分了解幼儿的心理特征从而进行针对性的教育。幼儿的心理通常具有以下几种特点:第一,好奇好问。幼儿对于世上的一切都很好奇,也喜欢发问,刨根问底,最喜欢问的就是“是什么”“为什么”这类问题。第二,模仿性强。