【摘 要】
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[摘要]文章基于联合国教科文组织终身学习研究所于2019年发布的《成人学习和教育全球报告（四）》，从课程质量指标趋于细化、学习成果评估形式更具包容性、学习材料和教学方法的开发更加强调以学习者为中心、从业者的培训及就业条件改善越发重视从业者的专业发展四方面分析了ALE质量的多维进展;认为目前ALE质量仍存在进展不均衡、公民教育领域质量提升进展甚微、质量监测数据不足等问题，并提出培育质量文化、促进质量
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[摘要]文章基于联合国教科文组织终身学习研究所于2019年发布的《成人学习和教育全球报告（四）》，从课程质量指标趋于细化、学习成果评估形式更具包容性、学习材料和教学方法的开发更加强调以学习者为中心、从业者的培训及就业条件改善越发重视从业者的专业发展四方面分析了ALE质量的多维进展;认为目前ALE质量仍存在进展不均衡、公民教育领域质量提升进展甚微、质量监测数据不足等问题，并提出培育质量文化、促进质量均衡提升，变革教育理念、助推公民教育改善，改进数据收集、完善质量监测机制等提升对策。
[关键词]ALE;成人学习;教育质量
[作者简介]马俊丽（1996- ），女，山东泰安人，曲阜师范大学继续教育学院在读硕士。（山东
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李永瑞，男，汉族，1970年5月出生，北京师范大学管理学院副教授。他在本科、硕士、博士、博士后学习期间，先后跨化学、教育学、体育学、心理学多个专业进行学习和研究，曾从事过大学教师、同声传译、报社专栏主持人等职业，担任过外企公关部经理，大型企业集团人力资源部副总经理、培训中心常务副主任、代理人力资源总监等职务。主要研究方向为高级人才选拔、团队功能识别及组织优化、职场心理与领导力训练，现主要为各层次学
由复旦大学文学翻译中心和美国艾米莉·狄金森国际学会（EDIS）联合发起的中国首次狄金森国际研讨会于2014年11月22日至24日在复旦大学召开。会议开幕式由台湾地区台湾大学英语系教授张汉良主持，复旦大学文学翻译研究中心主任戴从容教授致欢迎词。美国著名狄金森专家暨会议的美方组织者“艾米丽·狄金森国际学会”主席Martha Nell Smith和学会期刊主编Cristanne Miller与中国科学院
就表现手法而言，《故都的秋》采用了写景散文惯常的情景交融的手法。但历来写景散文,创作者在处理主体与对象的关系时，大多侧重于对象,而创作主体往往从旁观者的角度对对象进行审视。相反,当我们在品味《故都的秋》一文时,则会明显地感觉到,文中的主体和对象完全融为一体。创作者既是主体,又是主体化了的对象；而客观景物既是对象,又是对象化了的主体。那么,作者是如何做到主客完全融为一体的呢?而这种写法又对散文的主题
据美国约翰斯·霍普金斯大学发布的实时统计数据显示，截至美国东部时间3月17日19时（北京时间3月18日7时），美国累计确诊新冠肺炎病例6233例，死亡105例。疫情在美国已呈扩散之势。 3月13日，美国总统特朗普宣布“国家紧急状态”，以应对美国新冠肺炎疫情。联邦政府将启动500亿美元紧急资金储备，帮助各州和地方政府应对疫情。 美国权威防疫专家尖锐指出：“美国部分地区已错过遏制疫情的机会窗口。”
摘 要：在思考工学结合等教学模式的实现策略时，不能脱离当下的时代背景，要处理好信息技术条件下职业教育理论的共性与个性的问题，通过坚守共同性、突出个性化的过程，来凸显信息技术条件下教学模式的特色。本文主要阐述了利用现代信息技术探寻校企合作点的思路规范实践教学模式改革。具体是将“生本”核心培养理念渗透入教学模式中，其实施基础是相对成熟的校园数字化系统、虚拟仿真工作室和优势专业。 关键词：信息时代；教
民生稳，人心就稳，社会就稳。习近平总书记3月10日在湖北省武汉市考察新冠肺炎疫情防控工作时，强调要千方百计保障好群众基本生活，并对统筹经济社会发展作出科学部署。 连日来，广大干部群众深入学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，坚定信心、共克时艰，凝聚起迎难而上、奋发作为的强大力量。 历经艰苦奋战，决胜之地湖北和武汉，疫情防控斗争进入关键阶段。 “在全市居民小区仍然实行严格封闭管理的条件下，市场
2009年3月19日，中国移动公布了靓丽的2008年财报，其年营业额达4123亿元，同比增长15.5%；净利润1128亿元，同比增长29.6%，日均净利逾3亿元。 全球经济危机阴影笼罩下，这样的企业无疑是对复苏充满期待的人们所惊羡的。与此同时，业界仍有不少意见认为，宏观经济增长放缓、传统市场日渐饱和，以及基于新业务的无序竞争等，都将成为中国移动未来业绩可能出现拐点的关键因素。比较中性化的机构评估
《板桥题画三则》中，郑板桥说：文与可画竹是“胸有成竹”，而自己画竹是“胸无成竹”。所谓胸有成竹指的是动手作画之前，对所要表现的对象从形状到结构要有清楚的认识，对构图、用笔、用墨的方法要有深入的考虑；画还没动笔，心中已然看到了画完之后的效果。这样通盘考虑之后，再开始作画，干脆果断，一气呵成。“胸无成竹”则属于另一种绘画的思路。“胸无成竹”并不是说作者对所画的事物一点也不了解，不清楚，信笔涂鸦。其实作
教育是各级各类人才培养的主渠道和知识传播创新的主阵地。在新形势下对青少年学生加强中华优秀传统文化教育，对于保护和传承中华优秀传统文化，深入开展中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育，培育和践行社会主义核心价值观，具有特殊而重要的意义。为此建议： 1.全面系统部署中华优秀传统文化教育。开展中华优秀传统文化教育是一个系统工程，需贯穿到基础教育、高等教育、职业教育等各级各类教育，需体现在教学大纲、课程、