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2015年全国高考湖北卷数学试题，注重数学本质，突出数学素养，创新于数学史料的加工，彰显数学文化，给人耳目一新的感觉．笔者结合2015年湖北卷理科第21题（文科第22题）赏析高考试题如何融数学本质、数学素养和数学文化于一体，追根溯源，引领学生捕捉信息、透析信息，并进行探究，对合理的生成和储备知识、方法的有序组合，增强数学知识的迁移、组合、融汇的程度，锤炼解题机智，进而对问题本质的挖掘和透视，提升数学素养．