论文部分内容阅读
课堂教学是整个教学体系最核心的一个环节，如何调动学生的学习热情，达到最佳的教学效果，全面提升学生的数学素质，这是一个经久不衰的话题．数学离不开问题，数学能力的培养是通过解决一个又一个数学问题才得以实现的，所以充分发挥数学问题的作用是其中的关键．对一些数学问题，如果就题论题，那就难把其作用发挥到极致，学生难以体会到数学灵活多变的特点，数学能力也难以得到充分的锻炼．所以，在课堂教学过程中，在适当的时候对数学问题作进一步的扩展，是一个行之有效的途径．而对问题的改变，主要体现为对题目的问题发现、一题多解、条件改变