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让实验教学更贴近学生——对比《折形状》的两次教学
让实验教学更贴近学生——对比《折形状》的两次教学
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cbbbb
【摘 要】
:
本文对比《折形状》的两次教学,从新课导入、实验活动、材料选择、拓展运用等方面进行调整比对,提出小学科学实验课教学应从生活入手,不要过度指导,而应以学生为主,考虑学生
【作 者】
:
李娜
【机 构】
:
江苏省南京市东郊小镇小学科学
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2018年37期
【关键词】
:
对比《折形状》
实验过程
提示语
实验材料
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本文对比《折形状》的两次教学,从新课导入、实验活动、材料选择、拓展运用等方面进行调整比对,提出小学科学实验课教学应从生活入手,不要过度指导,而应以学生为主,考虑学生需求,让学生主动探究,从而促进学生能力的提升.
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