暗示的积极功效在班级管理中的运用例谈

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教育有法,教无定法。教育教学是一门艺术,教师在对班级学生的教育教学管理中,积极主动地运用一些积极的暗示手段,能收到“无声胜有声”的教学效果。 Education has the law, teaching no law. Education is an art teaching, teachers in the class of students in the teaching and management of education, proactive use of some positive means of suggestion, can receive “silent voice ” teaching effect.
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