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从以往的初中教学经验来看,刚刚升入初一的学生对于初中语文的学习比较困难,由于小学语文无论是学习的方法和还是经验在初中并不适用,进而在课堂中存在学习效率低下,对学习语文知识很难提起兴致等问题的存在。面对这种情况,就需要我们的教师在教学过程中做好教学的反思工作,对初中语文教学当中的学生的不适应现象进行剖析,寻找合理恰当的教学方法,进而提高初中语文教学的质量和水准。