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情境学习是一种填补传统教学空白的教学方法;情境教学尊重学生的主观地位;它创造了一种激发学生学习动机和学习意愿的情境方式;学生可以积极参与教育活动;情境教学强调学生的实践和探究;鼓励学生积极参与教学活动;提高学生参与意识;提高实践技能。
高中数学有效教学策略探析
【摘 要】
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情境学习是一种填补传统教学空白的教学方法;情境教学尊重学生的主观地位;它创造了一种激发学生学习动机和学习意愿的情境方式;学生可以积极参与教育活动;情境教学强调学生的
【机 构】
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重庆市涪陵区第十七中学校
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年23期
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