“互联网+”背景下的初中物理实验教学

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初中是学生第一次接触物理的时期,在这个阶段里,学生对物理的好奇心非常重,所以学生对物理实验的质量、效果也有比较高的要求,现在基础的物理实验已经很难满足学生现阶段的学习需求,因此,教师在教学过程当中应该注重现在信息化的教学,通过互联网+方式来为学生普及更多的物理知识,带给学生更多学习的乐趣.教师要通过“互联网+”的背景,使初中物理实验能够更好地为学生进行呈现,让学生的理论知识可以和实践教学进行更好的结合,从而促进学生对物理实验的全面认识.
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