【摘 要】
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在实际的中学语文教育中,分层教学法的合理应用可以满足学生的个人发展需求,促进对新兴信息技术的教育应用。所以,借助信息技术,实施分层教学法迫在眉睫,但基础教育中也存在教育模式过于单一和僵化从而阻碍分层教学法有效实施的问题。所以,为了保证学生的最佳学习水平,教师必须不断探索和应用不同层次的教学模式,以满足学生的真正学习需求。
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在实际的中学语文教育中,分层教学法的合理应用可以满足学生的个人发展需求,促进对新兴信息技术的教育应用。所以,借助信息技术,实施分层教学法迫在眉睫,但基础教育中也存在教育模式过于单一和僵化从而阻碍分层教学法有效实施的问题。所以,为了保证学生的最佳学习水平,教师必须不断探索和应用不同层次的教学模式,以满足学生的真正学习需求。
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