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文本细读作为西方文学理论，在高中语文阅读教学中有较强的针对性，是实现新课标关于教师、学生、文本对话的较好通道，有助于学生形成较强的阅读语感，从而能从整体上把握文本进行高效阅读，并拓展文本带来的不同审美体验，为学生审美能力培养奠定良好的基础。
文本细读法在高中语文阅读教学中的运用研究
【摘 要】
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文本细读作为西方文学理论，在高中语文阅读教学中有较强的针对性，是实现新课标关于教师、学生、文本对话的较好通道，有助于学生形成较强的阅读语感，从而能从整体上把握文本进行高
【机 构】
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贵州省毕节市实验高级中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年11期
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