无线传感器电磁脉冲效应实验及防护电路设计

来源 :武汉理工大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuyanbbs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了研究静电电磁脉冲对无线传感器的影响,参照IEC61000-4-2标准,使用辐照法及注入法进行了静电电磁脉冲效应实验。实验结果表明,无线传感器在静电电磁脉冲作用下,会出现死机、重启或通信错误等现象。在此实验基础上,设计了一套无线传感器防护电路,使用TVS二极管作为一级防护,π型高通滤波网络作为二级防护,并使用ADS仿真软件测试无线传感器防护电路的滤波能力及阻抗匹配。该防护电路不仅能够进行传统的ESD保护,避免传感器内部电路因受到过大场强产生的高电压而造成损坏,同时可以实现负载匹配,得到最大功率输出。 In order to study the influence of electrostatic electromagnetic pulse on the wireless sensor, the experiment of electrostatic electromagnetic pulse effect was carried out by using irradiation method and injection method with reference to IEC61000-4-2 standard. The experimental results show that the wireless sensor will appear the phenomenon of crash, restart or communication errors under the action of electrostatic electromagnetic pulse. Based on this experiment, a wireless sensor protection circuit is designed. The TVS diode is used as the first-order protection and the π-type high-pass filter network is used as the second-level protection. The ADS simulation software is used to test the filtering capability and impedance matching of the wireless sensor protection circuit. The protection circuit can not only perform traditional ESD protection, but also prevent the internal circuit of the sensor from being damaged by the high voltage generated by a large field strength, and at the same time, the load can be matched to obtain the maximum power output.
其他文献
初中语文教学中,古诗文始终是一个重点和难点.语文课程标准明确提出“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣”.但是我们现在的古诗文教学
根据多年来从事德育课教学的体会,笔者在中职学校德育课教学实践中,在培养和激发学生情感因素方面,主要采取以下途径,取得了良好的效果.rn一、培养教师自身的情感,提高表达情
在市政工程建设中,工程施工进度涉及到业主和承包商的重大利益,质量是工程建设的关键.任何一个环节出现问题,都会给工程带来不良后果,直接影响到市政工程的正常进行.质量是核
从2013年元旦到春节短短的几十天间,各大卫视频道的众多台电视晚会让人目不暇接、眼花缭乱,从主持人到演员,从舞美到节目,太多的似曾相识,令很多观众难以分清究竟是哪个卫视
童话,以其丰富而瑰丽的想象和夸张而离奇的情节,深受孩子们的喜爱.童话是儿童的天使.童话是一股无形而巨大的教育力量,影响着学生的心灵,是学生在其他领域里难以触及的一笔财
教学实践中,不少教师开始重视语文与生活的联系,也在探索语文教学生活化的途径.笔者认为,语文教学的生活化途径必须从小学生的年龄特点和生活实际出发,进行多元的、立体的构
数感是一种数学素养,是一种主动地、自觉地理解数和运用数的意识,是人们对数与运算的一般理解,这种理解可以帮助人们用灵活的方法做出数学判断,并为解决复杂问题提出有效的策
几年的高年级语文教学,让我深感教学的重点还是作文教学.作文是学生语文素养的综合体现.教师要教好语文,首先得看学生的作文能力.如何使学生乐于作文、善于作文,结合教学实践
在历史课堂教学中,教师要在传授知识的同时,加强对学生学习方法的指导,着重培养学生的学习能力,精心设计课堂教学中的每一个环节,在有效的课堂活动中提高学生的学习兴趣,为学
小学低年级段开设品德课程,即《品德与生活》.这是一门以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程.低年级段的小学生对一切新事物