疯爸爸”的爱子宣言:“吃”故事长大的孩子最可爱

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  让孩子成为有教养的人
  如果问父母到底希望孩子成为什么样的人,许多父母都会这么说:“希望孩子成为精英。”鉴于此,很多家长对孩子的功课都很重视。但是,如果换另一种角度,看看公司里和我们共事的人都毕业于哪所学校,这些对我们而言到底重要不重要?还有,我们的同事学过钢琴、精通英语,这会成为我们与其共事是否愉快的最主要因素吗?答案显然是否定的。那么,到底什么才是最重要的呢?张大光的回答是:个性!他认为,教养孩子最重要的事,就是关注孩子个性、观念和习惯的养成,尤其在日常生活中,一定要注意,自己的行为会不会打扰到别人。
  大学期间,张大光读了大量的书籍。阅读让他喜欢上了独处和思考,其他同学都去考研时,唯独他无动于衷,并受到很多冷嘲热讽。张大光就用《白鲸记》中的船长、《老人与海》中的老人和《倚天屠龙记》中的张无忌鼓励自己:“决定就决定了,勇敢地走自己的路。”踏入社会后,张大光到唱片公司做营销员,一干就是十几年,其间不免遭受挫折,但书本给他的力量,让他承受住了那些打击,而且抗压性和耐挫力不断增强。这也是他后来能够力排众议,圆了自己创办故事屋梦想的动力源。
  在儿子很小的时候,有一次张大光带他到超市购物,有个人站在冷冻柜前,挡住了儿子的去路。让张大光没想到的是,儿子不是绕路,而是直接用手拨开挡在前面的人,然后去开冰箱门。儿子眼中只看到冰淇淋和汽水,当有障碍物阻挡时,第一反应就是马上排除。从孩子的角度看,他并非出于恶意,但家长是否可以对此置之不理?当然不行。
  “来,你回来,快跟叔叔说‘对不起’。”张大光说。等儿子道完歉,他便跟儿子当场演练:“你看,如果你在这里买东西,爸爸这样把你推开,你会觉得怎么样?”儿子说:“不舒服。”
  女儿小时候喜欢用指甲抓别人。前两次张大光劝告她:“你不可以这样抓人家。”可是女儿依然爱抓。到了第三次,他便把女儿叫过来,也用指甲抓她。但他很小心地控制力量,避免伤到她,只让她感到痛。“好痛啊。”女儿叫了起来。张大光说:“对啊,你这样抓别人,别人也会痛啊。”如果女儿下次忘记,不小心又去抓别人,张大光就说:“看,你又抓人家。”女儿就会赶快跑去跟别人说“对不起”。
  言传身教很重要,但是阅读可以帮助孩子更早地养成好习惯。儿子出生前,张大光就发誓,一定要讲故事给他听。在产房,看到那个眉毛短短、眼睛紧闭、小嘴嘟嘟的家伙,他觉得这是世界上最漂亮的宝贝。几个月过去了,儿子终于长大了一点儿,他心想:我终于可以给宝贝讲故事了。
  玩出来的故事更精彩
  每到周末,张大光都会请超级好友“包子先生”提前将秘密武器送到故事屋。然后,他才安心地带着一大包东西,出去当义工。多年前,因为见证了“说故事”对儿女成长的巨大影响,他毛遂自荐到书店当“说故事爸爸”,一当就是两年。
  第一次当义工,张大光没有带书,而是带了超级大好人“包子先生”帮他准备的十张大图。“从前,有一只狮子在森林里散步……”张大光打开那些大图,看着那些从书上扫描下来的美丽插图,开始讲故事。小朋友全“哇”地惊呼,目不转睛地看着图。他们一边听张大光讲,一边回答他提出的问题。听完第一个故事,接着听第二个。50分钟的时间内,没人吵闹,没人推挤,全部乖巧地坐着,让旁边的家长和书店店长都感到不可思议。
  “张爸爸,你怎么这么厉害?”许多人问。其实,张大光没有什么了不起的魔法,他只是从小朋友的视角来发现问题,并找到解决问题的办法。来听故事的是小朋友,不是可以被遥控的机器人,他们觉得无聊,就会躁动;听不懂、看不到,就会坐不住;觉得不好玩,就会分心,然后找人玩耍说话。他们只在乎一件事:今天来这里好玩吗?
  张大光刚开始为孩子说故事时,孩子们并不认识他,对他也并不亲近,但是,等他故事一说完,孩子们就好像跟他认识了一辈子似的,一窝蜂似的跑过来抱他、亲他。再次见到,孩子们记得他是“张爸爸”,像是好久不见的老朋友一样,给他一个暖暖的微笑。张大光说,那种微笑,像在冬季寒风凛冽的日子,起床看到太阳一样让人感动。
  就是这样的感动,激发了张大光日后创业开故事屋的想法,也一路支持他,走过创业的种种挫折。
  他经常叮嘱故事屋的老师:“故事的服务对象是孩子,所以,我们要永远从孩子的角度去看事情。”一天,故事屋来了20个小朋友,有的比较害羞,慢熟,甚至怕生。张大光就想,如何让这样的小朋友觉得接下来的活动非常有趣?于是,张大光在带小朋友走进可爱的童话房间听故事前,这么开场:“你们上好厕所了吗?”孩子们齐声回答:“上好了。”张大光接着故意提高嗓门:“要进去睡觉啦。”“哈哈哈。”孩子们一片笑声。“哦,不是去睡觉?那进去洗澡好了。”张大光故意装傻。在哄堂大笑中,有个小朋友立即纠正他:“不是去洗澡啦。”张大光一拍脑门:“那我们还是进去上厕所好了。”这样简单的迷糊,常常能让孩子们在一片笑声中放松下来,很快消除陌生感。
  张大光说,小朋友是种“气氛动物”,当他们觉得好玩的时候,就不会感到紧张,并且很容易融入故事情节中。
  遇到小朋友说反话或者讲脏话,张大光就会停下来跟他说:“这个很难听,可不可以不要这样说?”这样,小朋友会安静一会儿。然后,小朋友可能会再来一次,一直重复,测试大人的底线。这时,张大光会跟其他专心听故事的孩子说:“小朋友们,不好意思,等一下。我们休息一下哦。”张大光停下来,微笑地盯着那个乱讲话的小朋友。于是,那个小朋友会觉得不好意思,也偷看张大光。如果有其他小朋友骂这个小朋友,张大光会说:“你们不要骂他,是我要休息一下。”他为什么一直强调是自己要休息一下呢?因为旁边可能有小朋友的父母,处理不好的话,会变成当众在羞辱人家的孩子。因此,张大光始终保持微笑。
  这样持续几十秒后,乱讲话的小朋友会觉得很尴尬,这时张大光就会问:“我可以继续讲故事了吗?”一般这时候,小朋友会点头,之后也就不会再说难听话了。
  “小朋友,故事说完了,请大家举起手,帮张爸爸一个忙。”为了不让故事结束时突然喊“解散”,大家觉得怪怪的,他设计了一个超级好玩的活动——让小朋友在他喊“出发”后,用手把爸妈的脸轻轻地压扁,并且说:“你好可爱哦。”接下来的画面真是超级有趣,小朋友们真的把爸妈的脸压得超级变形,大人小孩都笑得很开心。
  直到现在,张大光仍然很享受每天为孩子说故事的时光,更开心地跟他们一起“玩”故事。后来,张大光发现,许多爱说故事的父母和他一样,因为从自家孩子身上发现了说故事的好处,去当起了说故事的义工。
  通过故事改善亲子关系
  一天,一位公司老总来到张大光的故事屋,混在一群听故事的小朋友和妈妈里面。故事开讲后,大家听得出神,并跟着故事的情节笑得东倒西歪,可这位老总却双手交叉抱胸,一脸不情愿的表情。张大光听说,他是被老婆骗来的。
  不久前,这位老总的爱人带着孩子来故事屋,看到头发花白的中年“张爸爸”像个疯子似的在台上说故事,跟全场小朋友玩成一团,觉得很惊讶。她心想,怎么会有这么好玩的爸爸?原来爸爸也可以讲故事啊!于是,她回家就打起了“改造”老公的主意:“你就进去陪孩子听嘛。”在老婆大人的“指示”下,这位老总只好勉为其难地走进故事屋,陪女儿听故事,顺便看看台上这个说故事的男人,到底有什么本事。
  张大光讲完第一个故事后,这位老总放下了双手,讲到第二个故事,他终于笑了。从此,这位老总经常带女儿来,成了故事屋的常客。
  后来,这位老总获悉那个疯疯癫癫的“张爸爸”竟然是故事屋的老板,受到了启发。回家后,他开始编故事给女儿听。他编的机器人与机器城堡的故事,女儿爱听得不得了,一直缠着他讲。最后,这位老总竟把那个故事编了好几十集。
  张大光和这位老总熟悉后,就跟他开玩笑:“您可以出书喽。”再后来,张大光还听说,那对父女的感情变得超级好,那位老总还到女儿的班上讲自己编的故事,受到全班同学的欢迎。
  【编辑:潘金瑞】
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